Allgemein
Was ist der Unterschied zwischen einem Lernreise und einem Lernmodul?
Bei Pluvo verwenden wir zwei Begriffe, die häufig vorkommen: die Lehrreise und das Lernmodul. Dieser Artikel erklärt den Unterschied. Lernmodul Beginnen wir mit dem Lernmodul. Dies ist im Grunde das klassische E-Learning. Als Teilnehmer durchläufst du in einem solchen Lernmodul Inhalte wie Videos, Texte und Audioaufnahmen und absolvierst Aufgaben. Für viele KundenEinige LeserCorporate Design für Ihr Lernmodul erstellen
Mit Pluvo erstellen Sie Kursmodule komplett im Stil Ihrer eigenen Marke! Um zu Ihren Markenstileinstellungen zu gelangen, öffnen Sie das Kursmodul im Bearbeitungsmodus, klicken Sie oben links auf die Übersicht und dann auf den Pinsel. Themen Müssen Sie ein Kursmodul schnell in einen anderen Markenstil ändern? Wählen Sie eines der fertigen Themen aus und klicken Sie auf 'Wenig LeserEine (PowerPoint-)Präsentation in Ihr Lernmodul einfügen
Eine Powerpoint-Präsentation in Ihrem Lernmodul einfügen? So funktioniert es! Gehen Sie zu slides.google.com, klicken Sie auf 'leer'. Klicken Sie oben links auf 'Datei' und dann auf 'Öffnen' Wählen Sie 'Hochladen' und laden Sie Ihre Präsentation hoch Klicken Sie oben rechts auf 'Teilen' Bei "Link abrufen" wählen Sie "Jeder mit Link" Kopieren Sie den Link Gehen Sie zu Ihrem Lernmodul Öffnen Sie die Lektion, in deWenig LeserEine Lektion kopieren
Möchtest du denselben Inhalt erneut anzeigen, Lernpfade erstellen oder eine Wiederholung durchführen, aber keine Lust haben, alles manuell anzupassen? Dann kopiere deine Lektion. Gehe dazu in die Einstellungen deiner Lektion (Lernmodul -Übersicht -Schieberegler neben dem Namen deiner Lektion) und klicke auf das Kopiersymbol links neben dem Papierkorb. Die Lektion einschließlich des Inhalts wird automatisch kopiert und unten unter den bestehenden Lektionen angezeigt! (https://storaWenig LeserLektionen und Abschnitte erstellen
Ein Lernmodul besteht oft aus mehreren Lektionen und Abschnitten. Diese kannst du ganz einfach über das Autorenmenü oben links erstellen, wie im Video unten gezeigt (Tipp: Schau dir das Video im Vollbildmodus an). Wenn du oben links auf den Pfeil klickst, öffnet sich ein Menü. Am Anfang der Erstellung deines Lernmoduls ist dies noch komplett leer. Unten findest du zwei Buttons. Der linke Button ist zum Erstellen einer Lektion, der rechte zWenig LeserVeröffentlichen eines Lernmodul
Veröffentlichung eines Kursmoduls Veröffentlichung eines Kursmoduls Ist Ihr Kursmodul bereit? Großartig! Es gibt noch eine Sache, die Sie tun müssen: veröffentlichen Sie das Kursmodul! Klicken Sie in der oberen rechten Ecke auf 'Veröffentlichen', fügen Sie optional eine Notiz hinzu, und klicken Sie dann auf 'Entwurf veröffentlichen'. Warum veröffentlichen? Nur wenn SWenig LeserBedingungen für eine Lektion oder Sektion festlegen
Eine der einzigartigen Funktionen von Pluvo ist die Möglichkeit, Bedingungen innerhalb eines Lernmoduls festzulegen. Diese Bedingungen ermöglichen es, persönliche Lernpfade sehr präzise einzurichten. Sieh dir das Video an oder lies den Text unter dem Video, um herauszufinden, wie du Bedingungen für eine Lektion oder Sektion festlegst. Bedingungen können auf Lektions- oder Sektionsebene innerhalb von Lernmodulen festgelegt werden. Um Bedingungen fesEinige LeserPunktzahl pro Lernmodul und pro Lektion
"Bei den allgemeinen Einstellungen Ihres Lernmoduls legen Sie fest, welche Erfolgsgrenze dieses Modul hat. Diese bestimmt, ob Sie das Lernmodul erfolgreich abschließen oder nicht. Dieses Ergebnis wird am Ende des Moduls angezeigt. Wenn alle Lektionen abgeschlossen sind, werden die 'Abschlussmeldung' und der Prozentsatz der richtigen Antworten angezeigt. Wenn dieses Ergebnis unterhEinige LeserLehrmodule mit LTI 1.1 verbinden
Pluvo unterstützt derzeit LTI 1.1 und LTI 1.3, um erstellte Inhalte in Pluvo in ein anderes Learning Management System (LMS) zu integrieren. Die Wahl, die Sie treffen, hängt von der LTI-Version ab, die das empfangende LMS unterstützt. Wenn das LMS beide Versionen unterstützt, wird empfohlen, LTI 1.3 zu verwenden, da dies ein neuerer und weiterentwickelter Standard ist. Ist das nicht möglich, kann LTI 1.1 verwendet werden. Wie das funktioniert, wird unteWenig LeserFeedback zu Fragen
Gute Rückmeldungen zu deinen Fragen sind wichtig, um den Lernprozess des Teilnehmers zu unterstützen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Rückmeldungen zu geben. In diesem Artikel erklären wir, wie allgemeine und spezifische Rückmeldungen zu Antworten gegeben werden können, und wir erläutern die Leseinstellung "direktes Feedback". Allgemeine und spezifische Rückmeldungen Bei den meisten Fragetypen in Pluvo können sowohl allgemeine als auch spezifische Rückmeldungen gegeben werden. Das Feld fWenig LeserWiederholungen
Bei einem nicht bestandenen Test kann dem Teilnehmer automatisch eine Wiederholung angeboten werden. So geht's: 1. Stelle sicher, dass du eine Bestehensgrenze festgelegt hast. Dadurch legst du fest, wann ein Test bestanden wird oder nicht. Zum Beispiel 55 %, ein Teilnehmer muss dann 55 % oder mehr erreichen, um den Test ausreichend zu bestehen. Dies machst du in den Einstellungen deines LeWenig Leser
Inhaltsobjekte
Alle Inhaltsobjekte in einer Liste
Eine gute E-Learning-Umgebung besteht zu einem großen Teil darin, Informationen so gut und klar wie möglich zu vermitteln. Pluvo bietet daher viele verschiedene Möglichkeiten, um diese Informationen bereitzustellen. So stellen wir sicher, dass es für jeden Lernenden angenehm ist, die Informationen aufzunehmen, unabhängig davon, ob sie auf einem Mobilgerät oder einem Desktop-Computer arbeiten. Die folgenden Arten von Inhalten können deinen Lektionen hinzugefügt werden. Du findest sie unten im TooWenig LeserInhaltselement: Texteditor
Unser Texteditor ist wie eine leere Seite. Wenn du diese Option wählst, öffnet sich eine leere Seite, auf der du intuitiv deine Geschichte verfassen kannst. Durch Auswahl von Text kannst du das Layout anpassen, und in jedem Absatz ist es möglich, Bilder im Text hinzuzufügen. Bild hinzufügen Wähle die Zeile aus, in der du dein Bild einfügen möchtest. Klicke dann auf das BildsymbWenig LeserInhaltselement: Eingebettete Medien
Medien machen das Aufnehmen von Informationen interessanter und lehrreicher. Es wird daher empfohlen, das Lernmodul mit externem Material zu bereichern. Hierbei kann es sich um das Einbetten von Videos von Plattformen wie Vimeo oder YouTube, Karten von Google Maps oder Präsentationen von Slideshare und Prezi handeln. Aber auch ein einfacher Link zu Wikipedia oder einem NachrichWenig LeserInhaltselement: Bildergalerie
Ein Bild sagt mehr als tausend Worte! Mit dieser Funktion kannst du ganz einfach eine Galerie relevanter Fotos erstellen, durch die ein Lernender klicken kann. Das Layout passt sich auf jedem Gerät an, da Pluvo sich an die Bildschirmgröße des Benutzers anpasst. Um eine Galerie hinzuzufügen, klicke auf das Galerie-Symbol. Füge dann Bilder hinzu und klicke auf 'Speichern'. Du kannst der Galerie auch einen TiWenig LeserInhaltselement: Zitat
Möchtest du ein Kapitel mit einem Bild und einem Zitat unterbrechen? Dann wähle diese Option aus. Wähle ein Bild, eine Farbüberlagerung und gib dein Zitat ein. Auf diese Weise kannst du beispielsweise den Kernwert des Kapitels hervorheben. Um ein Zitat hinzuzufügen, klicke auf die Schaltfläche 'Zitat'. Du kannst das 'Zitatfeld' ausfüllen, ein Bild hinzufügen oder eine Kombination eWenig LeserInhaltselement: Audioplayer
Das Hinzufügen einer Audiodatei ist einfach: Lade die Datei hoch und fertig. Pluvo bietet dem Teilnehmer einen Audioplayer an, damit er die Datei im Kurs anhören kann. Um eine Audiodatei hinzuzufügen, klicke auf das 'Audio'-Symbol. Lade deine Datei hoch und klicke auf 'Speichern'. Du kannst deiner Audiodatei auch einen Titel und eine Beschreibung hinzufügen, wenn du möchtest.Wenig LeserInhaltselement: Downloads anbieten
Manchmal möchten Sie zusätzliche Informationen teilen oder Arbeitsblätter in Ihrem Kursmodul anbieten, wie z.B. PDF- oder Word-Dateien. Dann ist das Anbieten eines Downloads praktisch. Um einen Download in einer Lektion anzubieten, klicken Sie auf das 'Datei'-Symbol. Laden Sie eine oder mehrere Dateien hoch, fügen Sie bei Bedarf einen Titel oder eine Beschreibung hinzu und klickenWenig Leser
Bewertungen
Fragetypen in einer Liste
E-Learning ist erst dann E-Learning, wenn Sie die Teilnehmer auch prüfen können. Das Schöne an Pluvo ist, dass Sie über das gesamte Lernmodul Fragen platzieren können. Eine Lektion kann keine, eine oder sehr viele Fragen enthalten. Das liegt ganz beim Ersteller des E-Learnings. Punktesystem Dank unseres einzigartigen Punktesystems hat eine Frage innerhalb einer Lektion den WertEinige LeserFragetyp: Offene Frage
Die offene Frage kann auf zwei Arten eingesetzt werden. Freie Antwort Hierbei handelt es sich um die Aufforderung zur Eingabe, die unabhängig von richtig oder falsch vom Trainer interpretiert werden sollte. Vergeben Sie daher keine Punkte für diese Frage. Beispiele für Fragen sind "Wie hat Ihnen dieser Kurs gefallen?" oder auch "Wie würden Sie mit Situation X umgehen?". Vergleich mit angegebenWenig LeserFragetyp: Fülle die leeren Felder aus
"Was soll in den leeren Platz eingesetzt werden?" Das ist die Essenz dieser Frage. Unten sehen Sie ein Beispiel für eine 'Lücken ausfüllen'-Frage. Eine Frage erstellen Um eine 'Lücken ausfüllen'-Frage zu erstellen, befolgen Sie diese Schritte: Geben Sie die Anweisungen für diese Frage im Feld 'Frage' ein. Zum Beispiel: 'Füllen Sie das fehlende Wort im leeren Feld aus und drEinige LeserFragetyp: Sortierfrage
Erstellen einer Sorteieraufgabe Folgen Sie diesen Schritten, um eine Sorteieraufgabe zu erstellen: Geben Sie die Anweisungen für diese Frage im "Frage"-Feld ein. Verwenden Sie das "Feedback"-Feld, um allgemeines Feedback zu geben, das nach Beantwortung der Frage immer angezeigt wird. Geben Sie an, wie viele Punkte maximal mit dieser Aufgabe verdient werden können. AEinige LeserFragetyp: Zuordnungsfrage
Erstellen einer Zuordnungsfrage Bei der Zuordnungsfrage muss ein Teilnehmer Wörter an die richtige Stelle ziehen. Dies könnte wie im untenstehenden Beispiel aussehen. Die Wörter, die gezogen werden sollen, nennen wir 'Kategorien'. Die Teilnehmer ziehen diese unter die unten stehenden 'Antwortoptionen'. Schauen Sie sich das Video an oder lesen Sie den Text unter dem Video, um zWenig LeserFragetyp: Mehrfachauswahlfragen
Erstellen einer Multiple-Choice-Frage Um eine Multiple-Choice-Frage zu erstellen, gehen Sie folgendermaßen vor: Formulieren Sie die Frage und geben Sie allgemeines Feedback an. Das allgemeine Feedback wird immer nach Beantwortung der Frage angezeigt. Feedback zu einer bestimmten Antwort kann später festgelegt werden. (https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/efb20d00b64eb000/image1qx2Einige LeserFragetyp: Selbsttest
Im Selbsttest geht es im Gegensatz zu anderen Aufgaben nicht so sehr darum, was 'richtig' oder 'falsch' ist. Es geht vielmehr um Selbstreflexion. Die Absicht beim Selbsttest besteht darin, dass ein Lernender konsequent die Option aus einer Reihe von Antwortmöglichkeiten auswählt, die am besten auf sie zutrifft. Diese Antwortoptionen sind mit einer bestimmten zugrunde liegenden Kategorie verbunden. Sobald alle Antworten gegeben wurden, kann pro Kategorie eine Punktzahl angezeigt werden. BeispEinige LeserZuordnungsfrage: Punktesystem
In diesem Artikel erklären wir, wie die Bewertung bei einer Zuordnungsaufgabe zustande kommt. Hier sind die wichtigsten Aspekte: 1. Maximale Punktzahl pro Frage Definition: Dies ist die maximale Punktzahl, die ein Teilnehmer für eine einzelne Frage erreichen kann. Beispiel: Angenommen, Sie setzen das Maximum auf 2 Punkte. Selbst wenn ein Teilnehmer 4 korrekte Labels mit jeweils 1 Punkt hat, kann er für diese Frage nicht mehr als 2 Punkte verdienen. Wichtig: Dieses MaEinige LeserSortierfrage: Punktesystem
In diesem Artikel erklären wir, wie die Bewertung bei einer Sortiervorlage zustande kommt. Hier sind die wichtigsten Aspekte: Wie es funktioniert: Was das System tut: * Das System prüft die von Ihnen gegebenen Antworten und vergleicht sie mit der korrekten Reihenfolge. Überprüfung der Antworten: * Zuerst überprüft das System, ob Sie alle Antworten verwendet haben und ob diese mit den möglichen Antworten übereinstimmen. Beziehungen zwischen Antworten: *Wenig Leser